EURONET 50/50 MAX
en xifres

525

escoles de primària i secundària de

13

països europeus estan implementant la metodologia 50/50

98.891

alumnes i

7.038

mestres es comprometen a unir esforços per estalviar almenys el

8%

de l'energia consumida a les seves escoles

109

Municipis europeus utilitzen els materials i eines educatives del 50/50

84

d'ells van participar en les sessions de capacitació

56

municipis estenen l'acció 50/50 a altres edificis públics

155

estratègies locals i

26

estratègies educatives inclouen el concepte 50/50

41

Iniciatives a nivell de la UE donen suport a la Xarxa 50/50

29

observadors segueixen regularment el projecte i les seves activitats

408

contactes amb autoritats locals, regionals i nacionals per incloure el concepte 50/50 a les seves estratègies

797

persones han participat en els esdeveniments de promoció i difusió del 50/50

 

                                                                                                  Aquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la.

                                                                                                      youtube logo      

 

 

Una de les principals tasques del projecte EURONET 50/50 MAX és comprovar com funciona el concepte 50/50 en els edificis públics no escolars. 48 edificis públics participaran en aquesta tasca, incloent ajuntaments, polisportius, museus, biblioteques entre d’altres, provant quin és el potencial per aconseguir estalvis en els edificis mitjançant l'aplicació de la metodologia 50/50. Visiteu aquesta zona amb regularitat per veure com ho estan fent!

Com a representants d'un edifici públic no escolar, aquí hi trobareu pautes útils que us ajudaran en la implementació de la metodologia 50/50. Aquestes directrius estan sent preparades actualment pels socis del projecte, però mentrestant podeu consultar les experiències pilot de dos edificis al municipi de Montmeló (Barcelona, Espanya), que van ser els primers edificis públics no escolars en implementar el concepte 50/50 i van inspirar aquesta acció.