Seminarium pt. „Wdrażanie metodologii 50/50 w pomorskich szkołach”
Miejsce: Gdynia
Data: 18 października 2016
Ponad 60 osób reprezentujących szkoły oraz samorządy lokalne zgromadziło się podczas seminarium pt. „Wdrażanie metodologii 50/50 w pomorskich szkołach” w dniu 18 października 2016 r. w Pomorskim Parku Naukowo-Technologicznym w Gdyni. Wydarzenie zostało zorganizowane wspólnie przez Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć „Energie Cités” i Urząd Miasta Gdynia dla uczestników projektu pn. „Każdy WAT na wagę złota – czyli pomorskie dzieci i młodzież uczą się jak efektywnie oszczędzać energię w szkole” współfinansowanego ze środków Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Gdańsku (www.wfosigw.gda.pl).
Warsztaty pt. „Wdrażanie projektu 50/50 w małopolskich szkołach”
Miejsca: Skawina
Data: 19 września 2016
Coraz więcej polskich szkół oszczędzając energię aktywnie włącza się w działania na rzecz ochrony klimatu! 19 września br. przedstawiciele 15 szkół z terenu gmin Skawina i Siepraw oraz 2 samorządów lokalnych, które w 2016 r. przystąpiły do projektu pn. „Każdy WAT na wagę złota II – czyli małopolskie dzieci i młodzież uczą się jak efektywnie oszczędzać energię w szkole”, zgromadzili się na warsztatach zorganizowanych wspólnie przez Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć „Energie Cités” i Urząd Miasta i Gminy w Skawinie.
Warsztaty w podkarpackich i śląskich szkołach
Miejsce: Pilzno, Bielsko-Biała
Data: 12 stycznia 2016, 20 stycznia 2016
Europejska sieć szkół oszczędzających energię rośnie w siłę! Właśnie przystąpiły do niej kolejne placówki z terenu województwa podkarpackiego (gminy Besko, Pilzno, Zarszyn i Żyraków) oraz województwa śląskiego (gminy Bielsko-Biała i Ornontowice). Łącznie 52 nowe szkoły podstawowe i ponadpodstawowe rozpoczną wdrażanie metodologii 50/50, zapraszając uczniów do aktywnego zaangażowania się w proces zarządzania energią w szkole.
Aby pomóc zaangażowanym placówkom w udanym wprowadzeniu metodologii 50/50, a co za tym idzie w ograniczeniu zużycia energii i podniesieniu świadomości energetycznej uczniów, nasze Stowarzyszenie zorganizowało tematyczne warsztaty. Warsztaty w Pilźnie, przeznaczone dla szkół z województwa podkarpackiego, odbyły się w dniu 12 stycznia 2016 r. w budynku Domu Kultury, natomiast warsztaty w Bielsku-Białej, przeznaczone dla szkół z województwa śląskiego, odbyły się w dniu 20 stycznia 2016 r. w Bielskim Centrum Kształcenia Ustawicznego i Praktycznego. W trakcie obu spotkań omówione zostały m.in. następujące kwestie:
- idea projektu 50/50,
- wdrażanie metodologii 50/50 krok po kroku (praca z zespołem ds. energii, włączenie całej społeczności szkolnej w działania na rzecz ograniczenia zużycia energii i innych zasobów),
- praktyczne aspekty realizacji projektu: umowa między miastem a szkołą, wyliczanie osiągniętych oszczędności, dostępne poradniki, materiały i narzędzia,
- praktyczne możliwości ograniczenia zużycia energii w szkole, z uwzględnieniem takich aspektów jak ogrzewanie, oświetlenie, wykorzystanie sprzętu elektrycznego i elektronicznego oraz zużycie ciepłej wody,
- komunikacja i wymiana doświadczeń w ramach Sieci 50/50.
Warsztaty dla słupskich szkół
Miejsce: Słupsk (Polska)
Data: 24 listopada 2015
8 słupskich szkół podstawowych i ponadpodstawowych przystąpiło do naszej sieci szkół oszczędzających energię. Od początku przyszłego roku rozpoczną one wdrażanie metodologii 50/50 w swoich budynkach, angażując uczniów w proces zarządzania energią, a co za tym idzie ucząc ich, jak oszczędzać energię w życiu codziennym i jak dbać o swoje najbliższe otoczenie.
Aby pomóc nauczycielom w pracy z zespołami ds. energii powołanymi w szkole, Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć "Energie Cités" zorganizowało warsztaty tematyczne, podczas których omówiono wszystkie istotne kwestie, począwszy od poszczególnych etapów wdrażania metodologii 50/50 po praktyczne możliwości ograniczenia zużycia energii w szkołach. Warsztaty odbyły się 24 listopada 2015 r. w budynku Urzędu Miejskiego w Słupsku.
Czwarte spotkanie partnerów projektu
Miejsce: Vaasa (Finlandia)
Data: 19-20 lutego 2015
Czwarte spotkanie partnerów projektu dobiegło końca. Przez dwa pracowite dni dyskutowaliśmy o działaniach i osiągnięciach szkół i innych budynków użyteczności publicznej, które podjęły się wdrażania metodologii 50/50 w ramach projektu, a także omawialiśmy napotkane bariery i możliwe sposoby ich pokonania. Wspólnie zastanawialiśmy się też, jak wypromować koncepcję 50/50 wśród innych krajów, regionów, miast i gmin, aby zachęcić nowe samorządy lokalne, szkoły i inne budynki do włączenia się w działania na rzecz ograniczenia zużycia energii oraz w globalną walkę ze zmianami klimatu. Tym razem spotkanie odbyło się w Vaasie - malowniczym fińskim mieście!
Webinarium na temat wdrażania koncepcji 50/50 w innych niż szkoły budynkach użyteczności publicznej
Jednym z głównych zadań realizowanych w ramach projektu EURONET 50/50 MAX jest przetestowanie wdrażania metodologii 50/50 – oryginalnie wprowadzanej w szkołach - także w innych budynkach użyteczności publicznej, jak np. urzędy miast i gmin, obiekty sportowe, muzea, biblioteki i wiele innych. Z polski do projektu zgłosiło się 9 budynków pilotażowych, które podjęły wyzwanie ograniczenia zużycia energii poprzez zmianę sposobu zarządzania budynkiem oraz zmianę zachowań jego użytkowników. Aby im pomóc, Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć „Energie Cités” zorganizowało 22 stycznia 2015 r. internetowe webinarium, podczas którego wyjaśniono wszystkie najważniejsze kwestie związane z wprowadzaniem koncepcji 50/50 w różnych typach budynków. Uczestnicy spotkania zapoznali się m.in. z poszczególnymi etapami wdrażania metodologii 50/50 w budynkach ze zróżnicowanymi grupami użytkowników, ze szczegółowymi zadaniami poszczególnych uczestników projektu oraz ze sposobem wyliczania osiągniętych oszczędności energii i oszczędności finansowych. Oprócz tego dokładnie omówiono działanie urządzeń do monitoringu zużycia energii w budynkach (Current Cost), które zostaną przekazane uczestniczącym w projekcie budynkom. Webinarium stanowiło także dla uczestników okazję do uzyskania odpowiedzi na wszelkie pytania dotyczące projektu.
Tych z Państwa, którzy nie mieli okazji wziąć udziału w webinarium a chcieliby zapoznać się z metodyką wdrażania koncepcji 50/50 w innych niż szkoły budynkach użyteczności publicznej, serdecznie zachęcamy do zapoznania się z przedstawionymi w ich trakcie prezentacjami.
Prezentacje wygłoszone podczas webinarium:
- O projekcie EURONET 50/50 MAX, Anna JASKUŁA, Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć „Energie Cités”
- Rola i zadania uczestników projektu, Anna JASKUŁA, Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć „Energie Cités”
- Jak wdrożyć metodologię 50/50 w budynkach użyteczności publicznej?, Patrycja PŁONKA, Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć „Energie Cités”
- Wyliczanie osiągniętych oszczędności energii i pieniędzy, Patrycja PŁONKA, Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć „Energie Cités”
- Prezentacja urządzeń do pomiaru zużycia energii elektrycznej w budynku – Current Cost, Agnieszka NYKIEL, Stowarzyszenie Gmin Polska Sieć „Energie Cités”
2. warsztaty projektu EURONET 50/50 MAX pn. „Oszczędzanie energii w szkołach”
Miejsce: Kraków (Polska)
Data: 7 października 2014
W dniu 7 października 2014 r. w Międzynarodowym Centrum Kultury w Krakowie odbyły się 2. warsztaty projektu EURONET 50/50 MAX, poświęcone praktycznym aspektom oszczędzania energii w szkołach i innych budynkach publicznych oraz wdrażania w nich innowacyjnej metodologii 50/50. Warsztaty były skierowane do przedstawicieli samorządów lokalnych i szkół (nauczycieli oraz administratorów technicznych budynków szkolnych) zaangażowanych w projekt, jak również do innych osób zainteresowanych tematyką projektu. Łącznie wzięło w nich udział ponad 150 osób.
Otwarcia spotkania dokonała Pani Maria Stankiewicz, Doradca Dyrektora Stowarzyszenia Gmin Polska Sieć „Energie Cités”, które koordynuje realizację projektu w Polsce. Pani Stankiewicz krótko przedstawiła działalność Stowarzyszenia oraz zapowiedziała konkurs na najciekawsze gry edukacyjne poświęcone problematyce oszczędzania energii i ochrony klimatu. Do konkursu zaproszone zostały zespoły ds. energii utworzone w szkołach należących do Sieci 50/50, a na zwycięzców czekają atrakcyjne nagrody. Szczegóły konkursu i regulamin zostaną wkrótce opublikowane na stronie projektu: www.euronet50-50max.eu.
Trzecie spotkanie partnerów projektu
Miejsce: Huelva (Hiszpania)
Data: 3-4 lipca 2014
Trzecie spotkanie partnerów projektu EURONET 50/50 MAX w dniach 3-4 lipca 2014 roku zorganizowane zostało przez Radę Prowincji Huelva w Hiszpanii, a poświęcone było przede wszystkim wymianie doświadczeń z zakresu realizacji zadań projektowych i współpracy w ramach sieci szkół. Podczas spotkania partnerzy omówili najistotniejsze etapy i aktualny stan realizacji projektu w 500 szkołach i blisko 50 innych budynkach publicznych w swoich krajach. Zastanawiali się również, jak zachęcić władze państwowe, regionalne i lokalne do włączenia tej innowacyjnej i ciekawej metodologii do SEAPu lub innej lokalnej strategii zrównoważonego rozwoju, a także dyskutowali na temat najlepszych sposobów opracowania katalogu szkół i budynków pozaszkolnych. Otrzymali także szczegółowe instrukcje, jak aktualizować stronę internetową projektu i jak korzystać z umieszczonego tam programu do liczenia oszczędności energii. Wreszcie, po burzliwej dyskusji ustalono, że platformą współpracy w ramach sieci szkół będzie Facebook, jednak z zachowaniem pewnych ograniczeń.
Pierwszego dnia, po spotkaniu konsorcjum uczestnicy mieli okazję odwiedzić Kampus Uniwersytetu w Huelvie i zapoznać się, jak działa zainstalowany tam od roku system monitorowania zużycia energii.
Drugie spotkanie partnerów projektu
Miejsce: Wiedeń (Austria)
Data: 7-8 listopada 2013
W dniach 7 - 8 listopada 2013 roku partnerzy projektu EURONET 50/50 MAX spotkali się po raz drugi w Wiedniu (Austria), aby przedyskutować swoje dotychczasowe osiągnięcia oraz zadania na najbliższą przyszłość. Spora część spotkania poświęcona była tematowi wyboru szkół i budynków pozaszkolnych, które w ramach projektu wdrożą metodologię 50/50 i włączą się do Sieci 50/50 zrzeszającej organizacje (w tym przede wszystkim szkoły), które oszczędzają energię zmieniając zachowania użytkowników budynków i angażując ich w proces zarządzania energią. Partnerzy projektu omówili też dostępne materiały metodologiczne i edukacyjne, które mogą zostać wykorzystane przez uczestniczące w projekcie szkoły i inne budynki publiczne, a także zastanawiali się, jak zachęcić władze publiczne w poszczególnych krajach do zainteresowania się metodologią 50/50 i włączenia jej do swoich polityk i strategii.
Inauguracja projektu EURONET 50/50 MAX w Polsce
Miejsce: Kraków (Polska)
Data: 26-27 września 2013
Ponad 100 osób wzięło udział w konferencji i warsztatach, które oficjalnie rozpoczęły realizację projektu EURONET 50/50 MAX w polskich szkołach i innych budynkach publicznych. Wśród uczestników obu wydarzeń znaleźli się przedstawiciele samorządów lokalnych i szkół zaangażowanych w projekt, jak również innych instytucji publicznych pragnących ograniczyć swoje zużycie energii, a jednocześnie zaoszczędzić pieniądze.
Konferencja „Pobudzanie oszczędzania energii w szkołach i innych budynkach publicznych”
Miejsce: Bruksela (Belgia)
Data: 14 maja 2013
Pierwszemu spotkaniu partnerów projektu EURONET 50/50 MAX, które miało miejsce w Brukseli w dniach 13-14 maja 2013 r., towarzyszyła konferencja pn. „Pobudzanie oszczędzania energii w szkołach i innych budynkach publicznych”, której celem było rozpowszechnienie rezultatów poprzedniej edycji projektu oraz promocja koncepcji 50/50 wśród europejskich instytucji. Konferencja rozpoczęła się wystąpieniami przedstawicieli Komisji Europejskiej – Agencji Wykonawczej ds. Konkurencyjności i Innowacji, która prowadzi program IEE, oraz Dyrekcji Generalnej ds. Edukacji i Kultury. Po nich głos zabrał przedstawiciel Biura Porozumienia Burmistrzów, który podkreślił wkład projektu w realizację celów unijnej polityki klimatyczno-energetycznej. Następnie uczestnicy konferencji mieli okazję zapoznać się z przykładami udanego wdrożenia metodologii 50/50 w szkołach z różnych krajów Europy. Szczególnie interesujące było wystąpienie przedstawiciela Hamburga – pierwszego miasta, które zastosowało koncepcję 50/50 w swoich szkołach. Także inne zaprezentowane przykłady, w tym przykład gminy Cornellà czy jednej z fińskich szkół (Länsimetsän koulu), były niezwykle motywujące i inspirujące!
Pierwsze spotkanie partnerów projektu
Miejsce: Bruksela (Belgia)
Data: 13-14 maja 2013
W dniach 13 – 14 maja 2013 roku przedstawiciele 16 organizacji aktywnie działających w obszarze edukacji energetycznej i oszczędzania energii zgromadzili się w Brukseli na spotkaniu inaugurującym realizację projektu edukacyjnego EURONET 50/50 MAX, który jest współfinansowany z programu „Inteligentna Energia dla Europy” (IEE). Celem projektu jest ograniczenie zużycia energii w budynkach publicznych poprzez zastosowanie innowacyjnej metodologii 50/50 w 500 szkołach i blisko 50 innych budynkach publicznych z 13 krajów UE. Metodologia 50/50 aktywnie angażuje użytkowników budynków w proces zarządzania energią oraz uczy ich ekologicznych zachowań poprzez konkretne działania. Jej wdrażanie obejmuje 9 kroków, a osiągnięte oszczędności finansowe są dzielone równo pomiędzy użytkowników budynku (np. szkoły), a podmiot finansujący rachunki za energię (zwykle jest to samorząd lokalny lub regionalny).
Podczas spotkania partnerzy projektu poznali się nawzajem i omówili stojące przed nimi zadania, a także rezultaty, jakie pragną osiągnąć. W okresie najbliższych trzech lat partnerzy projektu pomogą szkołom i innym budynkom publicznym z 13 krajów UE we wdrożeniu metodologii 50/50, m.in. dostarczając im przygotowany przez siebie pakiet edukacyjny (tzw. „e-pack”) zawierający szereg przydatnych materiałów metodologicznych i edukacyjnych, organizując szereg tematycznych szkoleń oraz pomagając im w pracy z zespołami ds. energii. Ponadto partnerzy będą szeroko promować koncepcję 50/50, aby zachęcić więcej samorządów i organizacji do jej zastosowania w swoich budynkach.
Wyłączna odpowiedzialność za treść niniejszej publikacji spoczywa na jej autorach. Nie wyraża ona opinii Unii Europejskiej. Ani EACI, ani Komisja Europejska nie ponoszą odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie zamieszczonych tu informacji.