oficjalnych obserwatorów projektu regularnie śledzi nasze działania i rezultaty
408
władz lokalnych, regionalnych i krajowych zostało zaproszonych do włączenia koncepcji 50/50 do swoich programów i strategii
797
osób uczestniczyło w naszych wydarzeniach promocyjno–komunikacyjnych.
Co nowego w projekcie?
Przekazanie pałeczki w Zespole Szkół w Čáslavicach (Czechy)
Nauczyciele i uczniowie ze Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Čáslavicach (region Wysoczyna) za bardzo ważne uważają możliwie jak najszersze rozpowszechnienie idei oszczędzania energii oraz zapewnienie kontynuacji działań podjętych przez zespół ds. energii przez następnych uczniów. Dlatego też jednym z zadań członków zespołu jest przekazanie wiedzy na temat energii oraz doświadczeń zdobytych w trakcie realizacji projektu EURONET 50/50 MAX swoim młodszym kolegom i koleżankom. Uczniowie dziewiątej klasy (15 lat), którzy pod koniec semestru letniego opuszczą szkołę, odwiedzają młodsze klasy (dzieci w wieku ok. 10 lat) i opowiadają im o swojej pracy w zespole, podejmowanych działaniach na rzecz zbadania i ograniczenia zużycia energii, jak również demonstrują wykorzystywane przez siebie urządzenia pomiarowe. Pod koniec tych „lekcji”, starsi uczniowie zapraszają młodszych do udziału w jednym ze spotkań zespołu ds. energii. Młodsi uczniowie przychodzą z wizytą i zwykle już zostają. Wymiana doświadczeń pomiędzy uczniami - odbywająca się pod nadzorem, ale bez bezpośredniego zaangażowania nauczycieli - jest najlepszym sposobem na nawiązanie nowych relacji oraz zachęcenie nowych uczniów do włączenia się w projekt i zainteresowania tematem ochrony środowiska. Działanie to wspiera niezależność uczniów oraz pomaga zaszczepić w nich ideę efektywności energetycznej i oszczędzania energii.
Tak więc, najpierw partnerzy projektu uczą i angażują nauczycieli, którzy swoją wiedzę i doświadczenie przekazują uczniom, a ci z kolei przekazują pałeczkę swoim młodszym kolegom, którzy nie brali udziału w projekcie od samego początku.