EURONET 50/50 MAX
en xifres

525

escoles de primària i secundària de

13

països europeus estan implementant la metodologia 50/50

98.891

alumnes i

7.038

mestres es comprometen a unir esforços per estalviar almenys el

8%

de l'energia consumida a les seves escoles

109

Municipis europeus utilitzen els materials i eines educatives del 50/50

84

d'ells van participar en les sessions de capacitació

56

municipis estenen l'acció 50/50 a altres edificis públics

155

estratègies locals i

26

estratègies educatives inclouen el concepte 50/50

41

Iniciatives a nivell de la UE donen suport a la Xarxa 50/50

29

observadors segueixen regularment el projecte i les seves activitats

408

contactes amb autoritats locals, regionals i nacionals per incloure el concepte 50/50 a les seves estratègies

797

persones han participat en els esdeveniments de promoció i difusió del 50/50

2015 està per acabar i estem més que emocionats amb lels estalvis d'energia que han aconseguit les escoles eslovenes.. De mitjana, les 30 escoles eslovenes que participen en el projecte  han reduït el seu consum d'energia en un 5,8%. Això vol dir, que cada escola utilitza aprox. 22 000 kWh d'energia menys que en els anys anteriors i que cada escola deixarà de gastar una mitjana de 2.450 €! El que és encara més encoratjador, en conjunt les escoles estalviaran 234 tones de diòxid de carboni a l'atmosfera. 

 

 

P6090014Amb aquest curs escolar estem començant la recta final del Projecte Euroent 50/50Max amb els 100 centres educatius de la província de Barcelona que hi estan participant des del mes d’abril de  l’any 2013.

Des de l’inici del Projecte les escoles estan fent molt bona tasca i en general s’estan aconseguint estalvis d’energia i financers molt remarcables. Una bona mostra en són els resultats aconseguits durant l’any 2014:

  • Una mitjana d’estalvi del 12% en electricitat i del 8% en calefacció.
  • S‘han estalviat 1.150.000 kWh
  • S’han deixat d’emetre 242 tones de C02.
  • S’ha aconseguit una mitjana de 3000€ estalviats per escola.

Aquestes dades són molt i molt positives i volem felicitar  als centres educatius pels resultats obtinguts alhora que agrair-los que estiguin participant de l’Euronet 50/50max amb una actitud tant activa. Moltes gràcies!


 

La trobada es va realitzar els dies 29 i 30  de setembre a la ciutat de Riga. Durant les jornades de treball es va posar en comú la feina feta per cada soci entre els mesos de febrer i setembre de 2015 i es van  planificar  les tasques a desenvolupar des d'ara i fins al mes d'abril de 2016, el darrer mes d'implementació del Projecte.
En la majoria d'escoles europees s'estan aconseguint bons resultats i el conjunt de socis va manifestar la disposició d'encetar la recta final del Projecte amb voluntat d'aconseguir l'objectiu del 8% d'estalvi energètic en els edificis participants.La propera trobada entre els socis del Projecte es farà el mes de març de 2016 a la ciutat de Brussel·les i serà el moment de fer balanç dels resultats obtinguts durant el desenvolupament del Projecte.
En aquest sentit, durant la trobada a Riga, es va emfatitzar la necessitat de ser rigorosos amb la recollida de dades i el càlcul dels estalvis aconseguits per les 500 escoles que estan participant en l'Euronet 50/50max, per tal d'extreure conclusions que facin possible millorar i estendre la metodologia 50/50 d'estalvi energètic en escoles i edificis públics d'arreu d'Europa.

Els mestres i alumnes de l'Escola de Primària i de Secundària en Čáslavice (regió Vysočina) consideren que és molt important garantir una àmplia difusió del projecte entre tots els alumnes del centre. Per tant, una de les tasques de l'equip de energètic és compratir els seus coneixements energètics i la seva experiència 50/50 als seus col·legues més joves. Els alumnes de novè grau (15 anys), que es graduen al final de l'any escolar, visiten els més joves (de 10 anys), per tal de compartir l'experiència adquirida en el projecte MAX EURONET 50/50, explicar les activitats de l'equip energètic i demostrar-los com funcionen els aparells de mesura. Al final d'aquesta "lliçó", conviden els alumnes més joves a asistir a les reunions de l'equip d'energia. D'aquesta manera, els més joves de l'escola comencen a participar en el projecte 50750 de forma autònoma, duuts per la curiositat i amb ganes de participar en activitats en les que també hi són els més grans de l'escola.

Implementation of the 50/50 methodology in Cypriot schools is well in progress. At the end of the last school year - during April and May 2015 - meetings were arranged with 9 primary schools participating in the project. During the meetings the participants were given a comprehensive briefing on the project development and on the responsibilities of the school and the energy team. They also received so called "EURONET 50/50 MAX boxes" containing guidebooks ("Energy saving at school" and "50/50 step by step"), a set of measuring devices, caps and t-shirts with project logo, educational booklet with lesson scenarios and other educational materials (board game, stickers and posters with energy saving tips).

In total 40 teachers and 136 students are directly involved in the project, while more than 1900 are involved indirectly. Dedicated meetings were attended by the headmaster, the teachers coordinating the work of the energy team and - in some cases - also the students participating in the team. CEA\'s staff explained the attendants how to implement the 50/50 methodology step by step, how to use presented measuring devices, as well as went through the educational booklet and the lesson scenarios in order for the teachers to feel comfortable with them. Before the meetings, the schools were also asked to gather and provide electricity and heating bills, which will be later used to calculate the energy savings.

The overall feedback received from schools was positive and encouraging! The teachers highlighted that educational boxes will facilitate their work with the energy teams a lot. The students were really enthusiastic with the measuring devices, the posters and other material provided. The headmasters and teachers understood the 50/50 methodology and committed to engage all building users in the school’s efforts to save energy.

The 1st cycle of implementation of the 50/50 methodology has been completed and it's time for its evaluation! We asked representatives of schools and other public buildings involved in the project about their experiences, opinions and suggestions for the future. Two questionnaires were prepared (for schools and for other buildings) and translated into all project languages. The feedback was collected via an e-form, which significantly simplified the process.

In total 314 schools and 12 other public buildings filled in the questionnaire and the feedback received was very positive. Most of the schools consider the project very interesting and useful, both from the pupils' and the teachers point of view. They believe that it has a lot of positive impacts and that - as a result - energy awareness, knowledge and consumption habits of the building users have changed a lot. There are, however, also some challenges that need to be tackled. The biggest one is finding time for project activities in the - rather hectic - everyday work schedule. The school days are full of action, the requirements of the curriculum need to be fulfilled and there are already many other projects going on. It is also challenging - especially in bigger schools - to get the whole school community involved, interested, aware and active. Still, the teachers put a lot of effort to successfully implement all steps of the 50/50 methodology, as they are convinced that saving energy and protecting the environment are so important, that they should be fitted in the school agenda anyway.

Feedback from schools

The experiences of the schools

ACTIWATT és un joc elaborat en el marc del projecte europeu Euronet 50/50 max. que de manera molt divertida permet consolidar els conceptes relacionats amb l’eficiència i l’estalvi energètic que s’aprenen durant el desenvolupament del Projecte. Es pot jugar a l’Actiwatt a les escoles del projecte Euronet 50/50max, però també està dissenyat per ser utilitzat a qualsevol escola, festa o activitat lúdica que s’organitzi a l’escola o al municipi.

Acttiwat és un joc de caselles de gran format. Hi poden participar un mínim aconsellat de 4 participants i un màxim de 16, en equips de 2 a 4 persones. El joc està pensat per nens i nens de 6 anys en endavant i contempla preguntes de diversa dificultat en funció de les edats dels participants.

 

                                      Vídeo: Actiwatt, el joc de l'Euronet 50/50max.

el joc de leuronet

 

El funcionament del joc és molt senzill, es llança el dau i s’avancen tantes caselles com aquest indica. L’equip de torn haurà de fer la prova corresponent a la casella on ha anat a parar.

Les proves sempre estan relacionades amb conceptes vinculats amb l’eficiència i l’estalvi energètic i poden ser preguntes, proves de mímica, proves de dibuix o proves d’habilitat. Per cada prova superada es guanyen punts i per cada prova errada es retrocedeix unes quantes caselles.

Podeu descarregar-vos el manual d’instruccions de l’Actiwattaquí.

Posem a disposició de les escoles dels municipis de Barcelona 6 jocs de l’Actiwatt. Els Ajuntaments que vulguin sol·licitar-los poden descarregar-se el formulari de sol·licitud aquí i/o es poden posar en contacte amb nosaltres a través del correu electrònic del Projecte: Aquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la.Aquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la.">Aquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la.">

 

 


 

 

El 9 de juny vam fer una festa de final de curs amb les escoles que paricipen del projecte. Vam celebrar els grans resultats obtinguts fins ara (l'estalvi aconseguit l’any 2014 ha estat de 2.731€ de mitjana per escola en consum d'electricitat i energia, el que ha suposat una reducció de 119 tones d'emissions de CO2) i la bona feina feta per tots els alumnes, mestres i conserges de les escoles

Volem donar les gràcies als 250 persones, entre  alumnes i mestres de 22 escoles: Escola Els Pinetons de La Garriga, Escola Joaquim Abril de Sant Fost de Campsentelles, Escola Mare de Déu de Montserrat de Cornellà de Llobregat, Escola Fabra d’Alella, Escola Collserola de Sant Cugat del Vallès, Escola Emili Carles-Tolrà de Castellar del Vallès, Escola Pi d’en Xandri de Sant Cugat del Vallès, Institut Miquel Biada de Mataró, Institut Taradell de Taradell, Col•legi Pedagogium Cos de Sant Boi de Llobregat, Escola Anton Busquets i Punset de Calders, Escola Joan Abelló de Mollet del Vallès, Escola Marta Mata de Viladecans, Escola Doctor Ferrer d’Artés, Escola Pau Casals deViladecans, Escola Miquel Martí i Pol de Lliçà d’Amunt, Escola Mare de Déu del Patrocini de Cardona, Escola Pi d’en Xandri de Sant Cugat del Vallès, Escola Collserola de Sant Cugat del Vallès, Escola Fernández Lara Sant Boi de Llobregat.

Un dels moments més espectaculars de la Festa Euronet 50/50 max va ser l'actuació del divulgador científic Dani Jimènez, a qui volem donar-li les gràcies pel seu espectacle. 

Així mateix, també volem agrair la presència del Diputat de Medi Ambient Joan Puigdollers per tal d'inaugurar l'acte. 

Moltes gràcies a tots i totes per la vostra feina i interès!

(si voleu veure fotos de la Festa Euronet 50/50max podeu visitar el nostre perfil de Facebook)

 


 

 

 

Com a observador de l'Euronet 50/50max, la Diputació de Girona ha promogut el 50/50 en vuit escoles: l'escola Forn d'Anells de Fornells de la Selva, l'escola Lacustària i l'escola Puig de les Cadiretes de Llagostera, l'escola Les Moreres de Flaçà, l'escola L'Aixart de Cervià de Ter, l'escola Doctor Sobrequés de Bescanó, l'escola Agustí Gifre i l' institut de Sant Gregori.

Durant els dies 30 de març i 12 d'abril, la Diputació de Girona va organitzar una exposició per a donar a conèixer la feina que estaven realitzant  aquestes escoles. A més, va donar a conèixer la seva intenció de difondre el concepte 50/50 entre tots els municipis de la província de Girona que han signat el Pacte d'Alcaldes. 

En el següent enllaç us podeu descarregar els cartells i infografies on apareixen els resultats assolits en aquestes escoles, les quals han aconseguit una mitjana d'estalvi de 1.500€ per escola.

 

 

 

 


 

Les escoles Cal Músic, Sant Vicenç, Joan Abelló, Can Basora i Sant Jordi de Mollet del Vallès han estalviat 10.000 euros gràcies a les mesures d'estalvi energètic que han emprés durant el desenvolupament del 50/50. Per a donar-nos a conèixer com s'han organitzat i quin tipus d'accions han fet, han elaborat un vídeo que compartim amb vosaltres a través d'aquest enllaç

 

 


 

 Ens complau anunciar-vos que podeu seguir les nostres activitats, així com les activitats i els 
èxits de les escoles i altres edificis públics que participen en la Xarxa de 50/50, a Facebook. Uneix-vos a nosaltres, no només per aprendre dels altres, sinó també per compartir les vostres experiències i opinions.
 
Hi ha més de 500 escoles, 60 municipis i altres 48 edificis públics que ja participen en el projecte EURONET 50/50 MAX. Cadascun d'ells té la seva pròpia experiència en l'educació energètica, estalvi d'energia i el treball amb els equips d'energia. Aprofiteu l'oportunitat per aprendre d'ells i per compartir els vostres èxits, millors pràctiques i consells útils!
 
Enllaç al nostre perfil de Facebook Euronet50/50max Barcelona: 
 
 
 
També podeu accedir a l'enllaç al nostre perfil de Facebook en Inglés on podreu seguir les novetats de les escoles i edifics dels diferents socis europeus que també participen del projecte: https://www.facebook.com/EURONETMAX
 
 
Un cop més, ens agradaria convidar-vos a que us uniu a la nostra comunitat d'estalvi d'energia!

Equip energètic de l'Escola l'Aixart de Cervià de Ter
Les 4 escoles del Gironès que han participat en el projecte el curs 2013/14 han aconseguit un estalvi total de 33,476 tones de diòxid de carboni i un estalvi de 12.046 euros únicament amb l'aplicació de bones pràctiques ambientals. Aquesta quantitat es repartirà de forma equitativa entre les escoles i els respectius ajuntaments. Enguany l'escola Agustí Gifre i l'institut de Sant Gregori també s'incorporen al Projecte.
 
 
 
 
 

 

A la trobada es va posar en comú la feina feta per cada soci entre els mesos de novembre de 2013 i juny de 2014 i es van  planificar  les tasques a desenvolupar des d'ara fins a finals del primer trimestre del 2015, moment en el que es durà a terme la següent trobada europea de socis.

La tercera trobada europea dels socis de l'Euronet 50/50max es va realitzar els dies 3 i 4 de juliol a la ciutat de Huelva.

Durant les jornades es van repassar les accions d'estalvi energètic que s'estan desenvolupant a les escoles i edificis públics que participen de l'Euronet 50/50max i es va constatar la disponibilitat de tots els socis europeus de començar el nou any escolar de forma òptima per assolir els objectius d'estalvi energètic i financer del Projecte.

Es va destacar la voluntat de publicar a la web de l'Euronet 50/50max, abans de gener de 2015, una eina de càlcul dels estalvis energètics i financers aconseguits per cada edifici. Amb aquesta eina de càlcul es vol facilitar als ajuntaments, escoles i edificis públics que estan desenvolupant el 50/50, una metodologia clara i senzilla que permeti determinar els estalvis aconseguits per cada edifici i pel conjunt dels socis implicats en el Projecte.

 


 


 El projecte tindrà una durada de tres anys i té per objectiu reduir els consums energètics de  l’equipament municipal
 
 

Més informació: http://www.mintercar.org/204aj2014.htm


 

 Ajuntament de BescanoUs fem arribar aquest vídeo que ha publicat XIP/TV en el qual l'Ajuntament de Bescanó i l'Escola Dr.Sobrequés ens expliquen com han desenvolupat el seu 50/50.

Gràcies a la metodologia de treball 50/50 i a la bona feina feta des de l'Escola i l'Ajuntament, s'han pogut invertir els estalvis aconseguits en un any, 9.000euros i 110.000kwh, en comprar dues pissares digitals.

 


 

Ecodelegats de l'Escola Mare de Déu de Montserrat amb l'alcaldessa de Castellbisbal, Dolors Conde, i el regidor de Medi Ambient, Alberto MatallanasTal i com se'ns informa en la pàgina web de l'Ajuntament de Castellbisbal, L'Escola Montserrat aconsegueix reduir costos i promoure bones pràctiques en l’ús i la gestió de l’energia a través del projecte educatiu Euronet 50/50max.

Després de dos anys participant al projecte Euronet 50/50, l’Escola Mare de Déu de Montserrat ha aconseguit estalviar 14.000 euros posant en pràctica nous hàbits de consum energètic, com ara apagar llums al sortir de les aules, ventilar poca estona els espais, aprofitar al màxim la llum natural o regular la temperatura dels termòstats.

A més d’aquesta reducció de costos en les factures d’electricitat i gas, el centre també ha aconseguit, els darrers dos anys, estalviar el consum de més de 154.000 kilowatts i deixar d’emetre a l’atmosfera prop de 34 tones de CO .

Clicant aquí podeu consultar el gruix de la notícia publicada per l'Ajuntament de Castellbisbal el dijous 12 de juny de 2014.


 

El medi ambient és cosa de totsL'Escola Vinya del Sastret de Sant Esteve Sesrovires és una de les escoles que enguany participa al 50/50. En el vídeo El Medi ambient és cosa de tot, hi apareixen dues històries, en la primera l'Institut Bosc de la Coma d'Olot ens explica la seva activitat com a escola verda, en la segona història (a partir del minut 3 amb 20 segons), la Laura Benito i el Marc Beltran ens expliquen com estan desenvolupant el Projecte a la seva escola. Us recomanem el seu visonat perquè veieu de primera mà com funciona l'Euronet 50/50max.

El vídeo ha estat enregistrat per RTV10-Ràdio i Televisió de Sant Esteve Sesrovires i la Xarxa Audiovisual Local.

Cliqueu en el següent enllaç per veure el vídeo:

El medi ambient és cosa de tots.


 

Educational guidebook for caretakersOur new guidebook entitled “How to handle the energy team” contains many useful tips how to organise energy tour around the school building and to help children analyze energy situation of their school. The publication is addressed to school caretakers who play very important role in the 50/50 project. As they best know the building, its energy system and appliances in use, they can help students find out how and where energy is used at school, as well as support them in implementation of energy-saving measures.

In the publication the caretakers will find guidelines how to organise the work with the energy team, how to prepare energy review of the school building, how to communicate with children and how to thoroughly discuss all energy sources used at school and necessary to its normal operation. The guidebook will also help caretakers to prepare for the possible questions raised by the pupils.

Although the guidebook is addressed to caretakers, also the teachers involved in the 50/50 project are invited to read the document. They will find here many useful information which they can use during their work with children, including information about model, low-cost energy-saving measures and modern technological solutions for clean and efficient energy production. It is worth to discuss them with students to increase their knowledge about energy production and consumption, however it should be remembered that bigger energy-related investment are not included in the EURONET 50/50 MAX project.

 Durant els dies 8, 9 i 10 d'abril s'han fet sis sessions de formació sobre l'Euronet 50/50 max destinades exclusivament als conserges. Aquestes sessions s'han celebrat a 5 escoles del projecte: l'Escola Garcia Fossas d'Igualada, l'Escola Can Besora de Mollet del Vallès (on s'han fet dues sessions), l'Escola Montbaig de Sant Boi de Llobregat, l'Escola Matagalls de Santa Maria Palautordera i l'Escola Argentona, d'Argentona. 

 


 

Des de la Diputació de Barcelona, durant el desenvolupament del Projecte, organitzarem diferents activitats dirigides a generar idees i coneixement per aplicar accions d’estalvi energètic a les escoles i equipaments del 50/50.

Amb aquesta finalitat, durant el mes d’abril durem a terme un seguit de sessions formatives dirigides als conserges de les escoles del Projecte.

En aquestes sessions formatives, de dues hores de durada, explicarem la importància de l'energia a l'escola i compartirem unes petites pautes, consells i bones pràctiques per a fer que els recorreguts energètics siguin el màxim profitosos per a les escoles i instituts.

Volem que siguin sessions molt pràctiques i útils i per això, farem la formació en diferents escoles del projecte en les quals realitzarem un recorregut energètic a mode d’exemple.

Aquestes sessions que tindran lloc els dies 8, 9 i 10 d'abril. Les sessions es realitzaran a l’Escola Garcia Fosses d’Igualada, a l’Escola Matagalls d’Arenys de Mar a l’Escola Can Besora de Mollet del Vallès, l'Escola  Argentona d’Argentona i a l’Escola Montbaig de Sant Boi de Llobregat.

Volem agrair a totes aquestes escoles la seva col·laboració per a organitzar aquestes activitats.

Per a més informació us podeu posar en contacte amb nosaltres enviant un missatge a: Aquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la.Aquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la.">


 

Actualment els socis del projecte estem ocupats amb la selecció de les escoles i els edificis públics del projecte EURONET 50/50 MAX. La nostra tasca no és senzilla, doncs hem d’involucrar a 500 noves escoles i quasi 50 equipaments públics dedicats a altres usos. No obstant, l’interès pel concepte 50/50 és molt gran i cada cop s’uneixen més administracions i edificis a la xarxa 50/50.

Amb la finalitat d’ajudar als nous membres de la Xarxa 50/50 a posar en pràctica un projecte 50/50 estem organitzant sessions informatives per a discutir a fons els diferents aspectes del projecte. Els participants d’aquestes reunions aprenen com implementar, pas a pas, la metodologia 50/50 i com es poden calcular els estalvis energètics aconseguits en el procés. També es familiaritzen amb els models d’acord entre les administracions locals i les escoles que participen en el projecte, així com en els processos d’avaluació i presentació d’informes.

Si encara no formes part del projecte però t’agradaria implementar la metodologia 50/50 als teus edificis, si us plau, contacte amb nosaltres a Aquesta adreça de correu-e està protegida dels robots de spam.Necessites Javascript habilitat per veure-la..


 

Estem molt contents d’informar-vos que el projecte EURONET 50/50 va guanyar el Premi Europeu a l’Energia Sostenible 2013 a la categoria d’aprenentatge". Els premis els atorga la Comissió Europea per tal de donar un reconeixement institucional i augmentar la visibilitat de les millors iniciatives energètiques sostenibles implementades en l'àmbit europeu. Enguany s'han presentat al premi 244 projectes.

El lliurament dels premis es va celebrar a Brussel•les el 24 de juny, en el marc de la Setmana de l'Energia Sostenible Europea. El premi per l’EURONET 50/50 va ser recollit pels representants de la Diputació de Barcelona com a coordinador del projecte i d’ALESA, la regió de CRETA i UFU com a representants dels socis.

El premi demostra que el projecte EURONET 50/50 va ser un gran èxit i que la metodologia 50/50 és vàlida i cal seguir fomentant-la entre les autoritats públiques europees, centres educatius i gestors d'altres edificis públics. Amb un començament tan bo estem convençuts que la nova edició del projecte, l’EURONET 50/50MAX, tindrà resultats encara més impressionants.


 

Ens complau anunciar que el projecte EURONET 50/50MAX va començar oficialment durant la reunió que es va realitzar entre els socis del projecte els dies 13 i 14 de maig a Brussel•les. La jornada de treball es va complementar amb la conferència: "Incentivant i capacitant als usuaris a estalviar energia a escoles i edificis públics"

La conferència tenia l’objectiu de difondre els resultats de la primera edició del projecte EURONET 50/50 i promoure el concepte 50/50 entre les institucions europees. L'esdeveniment va començar amb les presentacions de la Comissió Europea (representants de la EACI responsables del Programa Energia Intel•ligent per a Europa i de la Direcció General d'Educació i Cultura) i l'Oficina del Pacte d'Alcaldes, que van destacar la contribució del projecte a la consecució dels objectius climàtics i energètics europeus.

La conferència també va donar l'oportunitat d'aprendre sobre les experiències del passat i els èxits relacionats amb l'aplicació del concepte 50/50. Les presentacions dels representants de la ciutat d'Hamburg (primera ciutat que va aplicar la Metodologia 50/50), l'Ajuntament de Cornellà i una de les escoles finlandeses (Länsimetsän koulu) van ser molt motivadores. La conferència va ser també una oportunitat per informar oficialment sobre el llançament de la segona edició del projecte EURONET 50/50, titulat EURONET 50/50MAX. El nou projecte aconseguirà fins i tot millors resultats mitjançant la participació de 500 noves escoles a la xarxa 50/50 i la prova del concepte 50/50 en altres edificis públics.

La conferència va coincidir amb la reunió de socis del projecte durant la qual es van discutir les futures tasques i els resultats esperats.