EURONET 50/50 MAX
σε αριθμούς

525

Σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης από

13

Ευρωπαϊκές χώρες εφαρμόζουν την μεθοδολογία 50/50

98 891

μαθητές και

7 038

δάσκαλοι/καθηγητές καταβάλλουν προσπάθεια να εξοικονομήσουν τουλάχιστον

8%

της ενέργειας που καταναλώνεται στα σχολεία τους

109

Ευρωπαϊκοί Δήμοι χρησιμοποιούν τα εργαλεία της μεθοδολογίας 50-50 και

84

από αυτούς συμμετείχαν στις εκπαιδευτικές μας δραστηριότητες

56

Δήμοι επεκτείνουν τη δράση 50/50 σε άλλα δημόσια κτίρια

155

τοπικές στρατηγικές και

26

εκπαιδευτικές στρατηγικές περιλαμβάνουν την ιδέα 50/50

41

πρωτοβουλίες σε ευρωπαϊκό επίπεδο υποστηρίζουν το Δίκτυο 50/50

29

παρατηρητές προγραμμάτων παρακολουθούν το Εuronet 50-50 και τις δραστηριότητες του

408

τοπικές, περιφερειακές και εθνικές αρχές ενημερώθηκαν για την ιδέα 50-50 προκειμένου να την εντάξουν στο στρατηγικό τους πλαίσιο

797

άτομα συμμετείχαν στις εκδηλώσεις προώθησης και διάδοσης της ιδέας 50-50

ΤΙ ΕΠΙΖΗΤΟΥΜΕ ΝΑ ΕΠΙΤΥΧΟΥΜΕ ΜΕ ΤΟ EURONET 50/50 MAX;

  • NΕΟ εκπαιδευτικό και μεθοδολογικό υλικό και νέα εργαλεία έχουν δημιουργηθεί για την υποστήριξη της εφαρμογής της μεθοδολογίας 50/50 σε σχολεία και άλλα δημόσια κτίρια.
  • 500 σχολεία και περίπου 50 άλλα δημόσια κτίρια γίνονται μέλη του δικτύου 50/50 και εφαρμόζουν μέτρα εξοικονόμησης ενέργειας.
  • Η ενέργεια που εξοικονομείται σε κάθε κτίριο που συμμετέχει στο Πρόγραμμα είναι τουλάχιστον 8%.
  • Τα οικονομικά οφέλη που θα προκύψουν από την εφαρμογή των μέτρων εξοικονόμησης ενέργειας μοιράζονται εξίσου ανάμεσα στους χρήστες του κτιρίου και στο Δημόσιο Φορέα που είναι υπεύθυνος για την καταβολή του αντιτίμου του ηλεκτρικού ρεύματος: 50% των χρημάτων που εξοικονομούνται αποδίδονται στο εκάστοτε σχολείο ή στο Φορέα χρήσης του εκάστοτε άλλου δημοσίου κτιρίου, ενώ το υπόλοιπο 50% αποτελεί καθαρό κέρδος για το Δημόσιο Φορέα που καταβάλλει το αντίτιμο των αντίστοιχων λογαριασμών του ηλεκτρικού ρεύματος.
  • Η ιδέα του 50/50 έχει διαδοθεί ευρέως, επηρεάζοντας τουλάχιστον 100 τοπικές στρατηγικές, 16 περιφερειακές στρατηγικές και 13 εθνικές στρατηγικές.
  • Οι μαθητές και οι διδάσκοντες, καθώς και οι εργαζόμενοι στα υπόλοιπα δημόσια κτίρια αλλάζουν τη συμπεριφορά τους και επηρεάζουν θετικά τα μέλη των οικογενειών τους και τους φίλους τους, έτσι ώστε και εκείνοι να ενεργούν με τον ίδιο τρόπο!

Παρακαλούμε να επισκέπτεστε τακτικά τον ιστότοπό μας για να ενημερώνεστε σχετικά με τα νεότερα αποτελέσματα και τις επιτυχίες που σύντομα θα δημοσιευτούν!