Do najważniejszych zadań szkół uczestniczących w projekcie 50/50 należą:
- Podpisanie umowy o współpracy z urzędem miasta/gminy lub innym organem, który finansuje szkolne rachunki za energię.
- Wyznaczenie osoby odpowiedzialnej za koordynację projektu 50/50 oraz nauczycieli, którzy wejdą w skład zespołu ds. energii i będą wdrażać metodologię 50/50 w szkole.
- Dokładne zapoznanie się z metodologią 50/50 i dostępnymi materiałami edukacyjnymi.
- Poinformowanie całej społeczności szkolnej o projekcie.
- Powołanie zespołu ds. energii, który będzie odpowiedzialny za:
- zbadanie, w jaki sposób w szkole wykorzystywana jest energia,
- zaproponowanie i wdrożenie rozwiązań, które pozwolą na ograniczenie jej zużycia,
- przygotowanie kampanii informacyjno-edukacyjnej skierowanej do reszty społeczności szkolnej.
- Zaangażowanie całej społeczności szkolnej w działania na rzecz ograniczenia zużycia energii.
- Prowadzenie dokumentacji podejmowanych działań i sporządzanie okresowych raportów dla urzędu miasta lub gminy.
- Uczestnictwo w Sieci 50/50 skupiającej europejskie szkoły wdrażające metodologię 50/50. Celem sieci jest wymiana doświadczeń, pomysłów i informacji.
Wyłączna odpowiedzialność za treść niniejszej publikacji spoczywa na jej autorach. Nie wyraża ona opinii Unii Europejskiej. Ani EACI, ani Komisja Europejska nie ponoszą odpowiedzialności za jakiekolwiek wykorzystanie zamieszczonych tu informacji.