Paikka: Krakova (Puola)
Aikka: 26. – 27. syyskuuta 2013
Yli 100 ihmistä oli mukana Puolassa järjestetyssä konferenssissa ja työpajassa, jossa EURONET MAX 50/50 -projekti käynnistettiin virallisesti. Osallistujien joukossa oli projektissa mukana olevien paikallisten viranomaisten ja koulujen edustajia, sekä muiden energian- ja rahansäästöstä kiinnostuneiden julkisten rakennusten edustajia. Uusi projekti käynnistettiin konferenssilla, joka kantoi nimeä “EURONET 50/50 MAX - energiansäästö kouluissa ja muissa julkisissa rakennuksissa” syyskuun 26. päivänä 2013. Konferenssissa osallistujat saivat tietoa projektin, 50/50 -konseptin sekä -menetelmän keskeisistä piirteistä. He kuulivat myös aktiviteeteista, joita oli käytetty puolalaisissa kouluissa edellisen EURONET 50/50 -version yhteydessä sekä niiden loistavista tuloksista. Kolmen eri koulun opettajat kertoivat saavutuksista, joita energiatiimeissä mukana olleet oppilaat olivat saavuttaneet. Näiden oppilaiden tehtävänä oli ollut analysoida ja vähentää energiankulutusta kouluissaan. Opettajien esitelmät osoittivat, että puolalaisten koulujen oppilaat olivat olleet erittäin ahkeria ja luovia, ja suorittaneet tehtävät innokkaasti ja näin saavuttaneet merkittäviä tuloksia.
Konferenssia seurasi 27. syyskuuta 2013 tekninen työpaja, joka oli suunniteltu erityisesti projektissa mukana oleville kunnille ja kouluille, ja joka kantoi nimeä ”EURONET 50/50 MAX -projektin käyttö Puolassa”. Työpajan aikana osallistujat tutustuivat vaihe vaiheelta 50/50 –menetelmän käyttöönottoon ja siihen, miten saada koko koulu mukaan energiansäästötoimintaan. Myös muista käytännön asioista keskusteltiin yksityiskohtaisesti. Näitä olivat esim. sopimuksen laatiminen ja allekirjoittaminen paikallisten viranomaisten ja koulun välillä, tarjolla olevat ohjeet ja työkalut oli tarjolla 50/50 –menetelmän käyttöönottoa varten, projektiin liittyvien toimien myötä säästetyn energian ja rahan laskeminen sekä mukana olevien koulujen ja kuntien toimista raportoiminen.
Tapaamisen lopussa koulujen edustajille annettiin mittalaitteet, jotka auttavat työssä koulun energiatiimin kanssa. Sarjat sisälsivät digitaalisen lämpömittarin, lux-mittarin ja sähkönkulutusmittarin. Näiden lisäksi osallistujille annettiin kaksi ohjekirjaa: ”Energiansäästö kouluissa” ja ”50/50 askel askeleelta. Energiansäästö kouluissa” sekä muita hyödyllisiä opetusmateriaaleja, jotka oli kehitelty muiden aloitteiden yhteydessä.